اختلالات اقلیمی بر تحصیل بیش از 171 میلیون دانش‌آموز تأثیر می‌گذارد

Friday 11 - 19:00

آب و هوای شدید به طور فزاینده‌ای نه تنها به جوامع و اقتصادها آسیب می‌زند بلکه دسترسی کودکان به تحصیل را نیز مختل می‌کند. طبق تحلیلی از یونیسف که 106 کشور و سرزمین را پوشش می‌دهد، در سال 2025 بیش از 171 میلیون دانش‌آموز در سراسر جهان به دلیل رویدادهای مرتبط با اقلیم با اختلالاتی در تحصیل خود مواجه شدند.

طوفان‌ها، سیلاب‌ها، امواج گرما، خشکسالی‌ها و آتش‌سوزی‌های جنگلی فشار فزاینده‌ای بر سیستم‌های آموزشی وارد می‌کنند و باعث می‌شوند مدارس بسته شوند، زمان تدریس کاهش یابد و در برخی موارد، دانش‌آموزان به یادگیری از راه دور سوق داده شوند. مقیاس این اختلالات نشان می‌دهد که تغییرات اقلیمی به چالشی فزاینده برای تداوم آموزشی تبدیل شده است.

طوفان‌ها یکی از مهم‌ترین علل اختلال بودند و بر تخمین زده شده 109 میلیون دانش‌آموز تأثیر گذاشتند. سیلاب‌ها تحصیل حدود 70 میلیون کودک را مختل کردند، در حالی که گرمای شدید تقریباً 50 میلیون نفر را تحت تأثیر قرار داد. این ارقام ممکن است همپوشانی داشته باشند، زیرا کودکان ممکن است در یک دوره زمانی به چندین رویداد مرتبط با اقلیم مواجه شوند.

تأثیر فراتر از تعطیلی موقت مدارس می‌رود. اختلالات مکرر می‌توانند منجر به از دست دادن درس‌ها، پیشرفت تحصیلی ضعیف‌تر و دشواری در بازگشت به آموزش منظم شوند. در مناطقی که رویدادهای آب و هوایی شدید به طور مکرر رخ می‌دهند، اختلالات طولانی‌مدت می‌توانند خطر عقب‌ماندگی دانش‌آموزان یا ترک کامل مدرسه را افزایش دهند.

بار این مشکل به ویژه در کشورهای با منابع محدود سنگین است. یونیسف تخمین می‌زند که تقریباً سه‌چهارم دانش‌آموزان آسیب‌دیده در کشورهای با درآمد پایین یا متوسط پایین زندگی می‌کنند، جایی که مدارس و سیستم‌های آموزشی ممکن است منابع کمتری برای آمادگی در برابر بلایا، حفاظت از زیرساخت‌ها یا از سرگیری سریع کلاس‌ها پس از یک وضعیت اضطراری داشته باشند.

بنابراین، اختلالات مرتبط با اقلیم می‌توانند نابرابری‌های موجود در آموزش را عمیق‌تر کنند. مدارس در جوامع آسیب‌پذیر ممکن است از ساختمان‌های مقاوم در برابر اقلیم، برق قابل اعتماد، منابع آب ایمن یا سیستم‌های یادگیری جایگزین برخوردار نباشند و این امر ادامه تحصیل کودکان را در زمان وقوع آب و هوای شدید دشوارتر می‌کند.

عواقب اقتصادی نیز می‌تواند فراتر از کلاس درس باشد. طبق گزارش یونیسف، خسارات یادگیری و افزایش ترک تحصیل مرتبط با اختلالات اقلیمی می‌تواند منجر به حداقل 200 میلیارد دلار از دست رفتن درآمدهای مادام‌العمر در میان دانش‌آموزان آسیب‌دیده شود. این نشان می‌دهد که حفاظت از آموزش در برابر شوک‌های اقلیمی نه تنها یک اولویت اجتماعی بلکه یک سرمایه‌گذاری اقتصادی بلندمدت نیز هست.

دختران ممکن است در زمان وقوع بحران‌های اقلیمی با خطرات اضافی مواجه شوند. در برخی از جوامع، تعطیلی طولانی‌مدت مدارس می‌تواند مسئولیت‌های خانوادگی، از جمله مراقبت از دیگران و جمع‌آوری آب را افزایش دهد، در حالی که جابجایی و فشار مالی می‌تواند شانس‌های بازگشت آن‌ها به مدرسه را کاهش دهد. این فشارها می‌توانند موانع موجود بر سر راه تحصیل دختران را تقویت کرده و احتمال ترک دائمی تحصیل را افزایش دهند.

یافته‌ها نیاز به این را برجسته می‌کند که دولت‌ها باید تاب‌آوری اقلیمی را به بخشی مرکزی از سیاست آموزشی تبدیل کنند. یونیسف خواستار سرمایه‌گذاری بیشتر در مدارس مقاوم در برابر آب و هوای شدید و همچنین برنامه‌ریزی قوی‌تر برای شرایط اضطراری، آمادگی بهتر و تأمین مالی کافی برای حفظ یادگیری در زمان بحران‌ها شده است.

ساخت سیستم‌های آموزشی مقاوم می‌تواند کمک کند تا اطمینان حاصل شود که بلایا به طور دائمی توسعه تحصیلی کودکان را مختل نمی‌کنند. با توجه به اینکه آب و هوای شدید به چالشی فزاینده تبدیل می‌شود، باز نگه داشتن مدارس و دسترسی به یادگیری برای حفاظت از فرصت‌های آموزشی و چشم‌اندازهای اجتماعی و اقتصادی بلندمدت نسل‌های جوان ضروری خواهد بود.