- 12:00مراکش میزبان بیست و دومین نشست کنفرانس جهانی فناوری های باروری با کمک پزشکی است.
- 11:00همکاری ایران و ازبکستان در زمینه کشاورزی
- 10:00ادغام سلولهای مغز با هوش مصنوعی برای ایجاد رایانههای زیستی فوقهوشمند
- 09:30معمار به رسمیت شناختن صحرای مراکش به عنوان سرپرست وزارت امور خارجه آمریکا منصوب شد.
- 09:01راه نجات... پیروزی ترامپ می تواند گوگل را از خطر برچیده شدن نجات دهد
- 08:30سهم گردشگری باستان شناسی در مراکش در ارتقای هویت فرهنگی ملی
- 08:00ترامپ، سوزی وایلز، مدیر ستاد انتخاباتی خود را به عنوان رئیس دفتر کاخ سفید معرفی کرد
- 16:00مراکش برنده جایزه "خوش آمدترین مقصد" در بازار جهانی سفر در لندن شد
- 15:23صنعت نظامی ... علاقه روزافزون رسانه های بین المللی به ورود مراکش به باشگاه بزرگ
ما را در فیس‌بوک دنبال کنید
3 شهر مراکش به شبکه جهانی شهرهای یادگیری یونسکو می پیوندند
روز چهارشنبه 14 فوریه، سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد (یونسکو) اعلام کرد که شهرهای آگادیر، فاس و اساویرا به منظور قدردانی از تلاش‌های این سازمان برای تبدیل یادگیری مادام‌العمر به یک واقعیت ملموس، به شبکه جهانی شهرهای یادگیری یونسکو پیوسته‌اند. برای همه در سطح محلی
یونسکو در بیانیه‌ای با بیان اینکه در مجموع ۶۴ شهر از ۳۵ کشور به این شبکه پیوسته‌اند، خاطرنشان کرد: نام این شهرهای جدید طی یک رویداد مجازی با عنوان «توانمندسازی دانش‌آموزان در همه عصرها: شهرهای یادگیرنده یونسکو زندگی مردم را تغییر می‌دهند» فاش شد.
در همین راستا، آدری آزولای، مدیر کل یونسکو، تاکید کرد که "شهرها برای تبدیل حق تحصیل به یک واقعیت ملموس برای افراد در هر سنی ضروری هستند. با این شهرهای جدید، این شبکه اکنون شامل 356 شهر در سراسر جهان است. تبادل تجربیات و زمینه سازی برای «مسیر فرصت های یادگیری مادام العمر برای 390 میلیون شهروند».
در بیانیه سازمان ملل آمده است که این شبکه جهانی شهرهایی را گرد هم می‌آورد که از ویژگی‌های آن ترویج یادگیری مادام‌العمر در بین ساکنان آن‌ها می‌شود، خاطرنشان کرد که شهرهای جدید ملحق به این شبکه بر اساس توصیه‌های هیئت داوران متشکل از کارشناسان انتخاب شده‌اند. وی خاطرنشان کرد: تعهد واقعی به یادگیری، از شهردار گرفته تا شورای شهرداری، علاوه بر مجموعه ای از بهترین شیوه ها و ابتکارات سیاست عمومی، الزامات ضروری برای تبدیل شدن هر شهر به شهر یادگیری است.
همین منبع نتیجه‌گیری کرد که این شهرها به طور مؤثر منابع را در بخش‌های مختلف بسیج می‌کنند تا یادگیری جامع و باکیفیت، از آموزش ابتدایی گرفته تا آموزش عالی، تحریک یادگیری در خانواده‌ها و جوامع، تسهیل یادگیری در محل کار، و در عین حال گسترش استفاده از فناوری‌های یادگیری مدرن را افزایش دهند.
ارتباط بین مؤسسات آموزشی، آموزشی و فرهنگی و همچنین مشارکت طیف وسیعی از شرکا مانند نمایندگان بخش عمومی، سازمان‌های جامعه مدنی و کارفرمایان، ویژگی‌های اصلی شهرهای یادگیرنده یونسکو را تشکیل می‌دهند.